开题灼灼明方向 课题研究谱新篇

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最是一年春好处

细研深耕正当时

为了进一步推动课题研究，鼓励教师扎根实践土壤，研究真问题，解决真问题，促进教师专业素质的提升与发展，2月23日下午，我校举行了市级课题开题报告暨培训会。

     

    

     南川区教委督学研究中心主任徐德刚、区教师进修校副校长杨波、科研管理人员赵太云等几位专家莅临指导，我校市级课题负责人及研究人员参加此次会议。

宣读立项      启航引领

      区教师进修校副校长杨波宣读课题立项通知。我校申报的《基于核心素养的小学数学作业设计评价研究》和《教师课堂教学评价的困境及对应措施的监测评价研究》两个课题被批准为重庆市教育评估研究会课题和重庆市义务教育质量监测结果应用课题。

开题阐述      研思并行

    课题负责人徐晓友主任、彭园媛老师分别作了课题开题报告。

     两位课题负责人从课题的研究设计、研究实施、研究保障、研究说明等四个方面进行了详细汇报。

专家论证      引领方向

     与会专家对两个课题选题的现实意义、研究内容的可行性、实施方案的可操作性、研究方法的有效性等方面进行透彻剖析论证，肯定了课题的研究价值和意义，并从不同角度提出宝贵的意见和建议。

发言表态      砥砺前行

     最后，冉校长代表学校祝贺两个课题顺利开题，感谢六位专家精心指导。表示学校一定会提供必要保障，全力支持课题研究。希望老师们积极深入研究，形成丰硕成果，提升教学能力，把教育科研做真、做实。

       匠心问道，共谱新篇。此次开题报告暨培训会不仅让老师们对课题研究有了更加深入的了解，更激发了老师们开展教科研工作的热情，相信在专家的引领下，课题组全体成员定会以课题为平台，着力课堂，精心研究，在教科研道路上奋勇向前，推动学校教育科研工作再上新台阶！